幼兒教師怎樣對(duì)孩子進(jìn)行戶外指導(dǎo)？

來(lái)源：幼兒園玩具--鑫興玩具廠   發(fā)布時(shí)間：2013-11-28

 幼兒教師怎樣對(duì)孩子進(jìn)行戶外指導(dǎo)最近網(wǎng)上老是報(bào)出幼兒教師虐待孩子的新聞，那些幼兒老師虐待孩子的照片，看著讓人心疼和揪心，更多的就是憤怒了!淘氣的孩子是比較難管理些，但也不能虐待孩子吧!幼兒都喜歡戶外活動(dòng)，尤其是戶外自由活動(dòng)，能讓他們真正的放松玩，充分地表現(xiàn)自我。但在戶外活動(dòng)中，教師往往把注意力和工作重點(diǎn)放在組織幼兒集體活動(dòng)上，對(duì)幼兒的分散活動(dòng)缺乏足夠的指導(dǎo)，而一些淘氣調(diào)皮的幼兒，他們特別喜歡在自由活動(dòng)中打打鬧鬧，喜歡招惹別人，或者搞一些“惡作劇”及玩一些刺激和冒險(xiǎn)性的活動(dòng)，真讓教師放心不下。那么，教師應(yīng)該怎樣指導(dǎo)淘氣的幼兒進(jìn)行戶外活動(dòng)呢?應(yīng)該怎樣既調(diào)動(dòng)幼兒正當(dāng)?shù)挠螒蚺d趣，使幼兒玩得開(kāi)心，又能防患于未然呢?下面就由幼兒園玩具小編給大家說(shuō)說(shuō)吧!

首先要有目的地指地游戲，幫助幼兒建立規(guī)則意識(shí)。如玩“大灰狼”游戲時(shí)，首先幫助幼兒分好角色，跟幼兒講清楚要求，大灰狼是輪流當(dāng)?shù)�。只有讓每一個(gè)孩子都嘗試一下當(dāng)“大灰狼”被別人追逐的滋味，才能使他們真正明白：“大灰狼”是小朋友扮演的，是假的，所以捉大灰狼的時(shí)候要小心，不要真正地去抓傷小朋友。這樣的玩法不但使孩子的好奇心和好勝心得到滿足，同時(shí)也達(dá)到了培養(yǎng)別的幼兒為別人著想，掌握游戲分寸的目的。

然后通過(guò)游戲培養(yǎng)幼兒良好的品德行為。比如在戶外玩滑滑梯時(shí)，淘氣的孩子往往動(dòng)作很靈敏，可以請(qǐng)他們給小朋友做示范動(dòng)作，帶領(lǐng)膽心的伙伴游戲，或維持排隊(duì)的秩序，告誡小朋友千萬(wàn)不要在滑滑梯上打鬧、蹦跳，以免發(fā)生危險(xiǎn)。讓他們時(shí)時(shí)刻刻都以“小警察”的身份來(lái)約束自己，同時(shí)也增強(qiáng)他們自身的榮譽(yù)感，當(dāng)好小榜樣。

最后要培養(yǎng)幼兒的自控能力。例如：在戶外活動(dòng)中對(duì)他們提出具體要求，要不時(shí)的注意對(duì)他們提醒，監(jiān)督和暗示，在各種活動(dòng)結(jié)束時(shí)，還要對(duì)幼兒游戲的表現(xiàn)加以評(píng)價(jià)，對(duì)好的加以肯定，對(duì)差的要耐心教育，如果孩子基本上達(dá)到要求，就要加以鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)，讓孩子知道，原來(lái)他(她)也是這么棒!另外，還可以通過(guò)游戲培養(yǎng)幼兒的自控能力。

孩子們成長(zhǎng)的過(guò)程中，在性格上、學(xué)習(xí)上、生活上、也許會(huì)有許許多多的挫折與困難，就像一面面高大的墻，擋住了他們正確道路的前進(jìn)，作為啟蒙教師的幼師應(yīng)該幫助他們，慢慢地登上墻頭，再讓他們回頭看看，這面墻其實(shí)只是他們成長(zhǎng)道路上的一塊墊腳石，讓他們能走得更高，走得更遠(yuǎn)。